来自 中国历史 2019-08-13 23:55 的文章
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提升学术研究质量的三个维度

科学实证使学术研究的结论具有可检验性和可证伪性。它可以通过有效的检验,验证研究成果的科学性,从而增强知识的可接受性和现实性。不可否认,一些哲学社会科学学科的确存在实证操作上的困难。但从整体上而言,科学实证的方法和精神对于哲学社会科学的规范发展也具有重要意义。学术研究不能仅仅等同于单纯的逻辑推演。科学实证可以使学术研究中的理论假设得到现实检验,从而增加知识的确定性,推进学术的累积性增长。同时,科学实证还可以对理论的内在维度进行细致划分,将一个宏大的理论问题进行逐级分解,在微观层面不断证实或证伪的过程中进行理论的检验。这对于在研究中避免“大而空”的论述、增强理论的说服力起到重要作用。此外,科学实证还使学术研究的论证过程获得有力的事实支撑和数据证明。无论是质化研究的个案、访谈等事实佐证,还是量化研究的数据统计等数字证明,都可以加强学术研究对现实状况的理解和把握,使理论的提出、论证与社会现实更加契合。

哲学思辨可以为学术研究提供指导观点和分析方法,使其从纷繁复杂的现象中把握本质。学术研究最忌讳停留在对生活经验的简单描述上,陷入罗列材料的繁琐主义。加强哲学思辨能力,可以使研究者超越事物的表面现象,揭示其本质和规律。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、思维发展的普遍规律,是“伟大的认识工具”,是人们观察世界、分析问题的有力思想武器。它具有鲜明的实践品格,不仅致力于科学“解释世界”,而且致力于积极“改变世界”。学好马克思主义不仅可以提高研究者的哲学思辨能力,而且有利于掌握学术研究的科学方法。

这里习总书记主要明确指出当前我国哲学社会科学研究的五方面不足,这也是身为哲学社会科学工作者需要反思并重点加强的地方?本文重点针对“学术思想”谈些自己的感悟。

缺少哲学思辨,学术研究就会沦为“精致的平庸”;缺少科学实证,学术研究就会陷入“自负的深沉”;缺少人文关怀,学术研究就是“没有温度的思考”。在新的时代条件下,广大研究者要加强学术研究的哲学思辨、科学实证和人文关怀,以自己的智慧和力量为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

笔者认为,我们应当在学术研究中加强哲学思辨、科学实证和人文关怀,从这三个维度进一步提升学术研究的质量。哲学思辨可以为学术研究提供指导观点和分析方法,使其从纷繁复杂的现象中把握本质。哲学思辨还有利于我们形成新颖独特的观点和思路,从而增强学术研究的创造性。良好的哲学思辨能力可以帮助学者进一步强化思维训练,从而使学术研究中的逻辑证明合乎规范,理论体系更加严密,研究成果经得起实践的检验。缺少哲学思辨,学术研究就会沦为“精致的平庸”.在新的时代条件下,广大研究者要加强学术研究的哲学思辨、科学实证和人文关怀,以自己的智慧和力量为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

“学术研究”并非是一蹴而就的事情,“学术思想”的形成也并非在一朝一夕间,因此研究者应当坚持马克思主义理论体系的指导,努力培养自身的学术思辨能力,以“持之以恒”之心行“抛砖引玉”之事,联手推动学术研究的发展,为中华民族上千年思想体系的传承与发展保驾护航。

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出,“当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践,必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。”目前我们的学术研究在话语体系、原创能力、评价体系、教育体系、管理机制、人才队伍建设等方面有了较大发展,但仍然有一些需要完善的地方。笔者认为,我们应当在学术研究中加强哲学思辨、科学实证和人文关怀,从这三个维度进一步提升学术研究的质量。

(作者系中国海洋大学法政学院副教授)

(中国社会科学网 王婷婷)

哲学思辨;学术;科学实证;研究成果;人文关怀;实践;检验;哲学社会科学;伦理;队伍建设

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出,“当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践,必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。”目前我们的学术研究在话语体系、原创能力、评价体系、教育体系、管理机制、人才队伍建设等方面有了较大发展,但仍然有一些需要完善的地方。笔者认为,我们应当在学术研究中加强哲学思辨、科学实证和人文关怀,从这三个维度进一步提升学术研究的质量。

此外,好的“学术思想”要“立足中国,借鉴国外”,从中国的实际国情出发,以满足人民的所需为考量标准,积极借鉴国外哲学社会科学的优秀研究成果,吸收国外哲学社会科学的优秀学术思想,并最终将这些思想放在本土的学术研究中进行检验、进行审视,一味的拿来、一味的模仿不利于中国哲学社会科学学术思想体系的继承与发展。研究者应“围绕我国和世界发展面临的重大问题,着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案”,“要坚持古为今用、洋为中用,融通各种资源”,只有这样才能够不断推进知识创新、理论创新和方法的创新,也只有这样才能够做到引领国际、引领未来,才与中国的国际地位及战略相符。

人文关怀为学术研究提供了伦理规范。我们的学术研究应该具有深厚的伦理关怀,其成果要对社会发展产生积极的影响,并实现自我价值与社会、国家利益的统一。这对于追求人类福祉、促进文明的发展具有重要意义。增强学术研究的人文关怀意识,可以规范学术交流活动,促进学术共同体的形成,实现学术与社会的良性互动。学术思想的交流和学术成果的发布,应该遵循一定的学术道德和伦理规范。研究者应当尊重前人及其他同行、其他学科的研究成果,促进学术思想的交流传播,杜绝剽窃、抄袭等不良行为。在与社会的互动过程中,广大研究者应当确立以人民为中心的思想,具有强烈的社会责任感,用自己的研究成果引领社会风尚,使学术研究真正为人民服务。

人文关怀为学术研究提供了伦理规范。我们的学术研究应该具有深厚的伦理关怀,其成果要对社会发展产生积极的影响,并实现自我价值与社会、国家利益的统一。这对于追求人类福祉、促进文明的发展具有重要意义。增强学术研究的人文关怀意识,可以规范学术交流活动,促进学术共同体的形成,实现学术与社会的良性互动。学术思想的交流和学术成果的发布,应该遵循一定的学术道德和伦理规范。研究者应当尊重前人及其他同行、其他学科的研究成果,促进学术思想的交流传播,杜绝剽窃、抄袭等不良行为。在与社会的互动过程中,广大研究者应当确立以人民为中心的思想,具有强烈的社会责任感,用自己的研究成果引领社会风尚,使学术研究真正为人民服务。

最后,好的“学术思想”要以追求真理为目标。无论是对前人的批判性继承还是对国际学术研究的吸收与引领都要站在追求真理的航道上,不能偏离。研究者不能因要立说而立说,置真理与不顾。历史与现实的经验告诉我们,学术研究的车轮只有经过几代人、甚至几十代人的齐心协力,才有可能向前迈进一小步,这就需要研究者们从共同的学术追求出发,在探索真理的道路上共同发力,并将手中所持的“求真”接力棒一代一代地传递下去。

哲学思辨还有利于我们形成新颖独特的观点和思路,从而增强学术研究的创造性。在学术研究中追求独特的思路和新颖的观点,可以使研究者从现实生活和数据资料中快速抓住问题的关键,形成较强的问题意识和创新性观点,实现理论和实践的双重突破。学术研究的成果不论如何具有超越性和突破性,必须在理论上遵从逻辑思维的规律,其各部分之间的观点、材料以及论述需具有逻辑上的一致性和关联性。哲学思辨讲究逻辑上的自洽,可以加强学术研究的逻辑严密性。良好的哲学思辨能力可以帮助学者进一步强化思维训练,从而使学术研究中的逻辑证明合乎规范,理论体系更加严密,研究成果经得起实践的检验。

哲学;思辨;实证;研究成果;学术;检验;关怀;伦理;实践;人文

首先,好的“学术思想”要体现出马克思主义唯物史观,从实践出发,从问题出发,并在思想形成的过程中,不断地用实践来检验、来调整。只有在这样环环相扣的“思考”后,才会形成对问题正确的认识和想法,而这种认识与想法最终也要归于实践,接受实践的检验,并且指导实践,促使发现新的问题,从而推动学术研究的发展。

(作者系中国海洋大学法政学院副教授)

科学实证使学术研究的结论具有可检验性和可证伪性。它可以通过有效的检验,验证研究成果的科学性,从而增强知识的可接受性和现实性。不可否认,一些哲学社会科学学科的确存在实证操作上的困难。但从整体上而言,科学实证的方法和精神对于哲学社会科学的规范发展也具有重要意义。学术研究不能仅仅等同于单纯的逻辑推演。科学实证可以使学术研究中的理论假设得到现实检验,从而增加知识的确定性,推进学术的累积性增长。同时,科学实证还可以对理论的内在维度进行细致划分,将一个宏大的理论问题进行逐级分解,在微观层面不断证实或证伪的过程中进行理论的检验。这对于在研究中避免“大而空”的论述、增强理论的说服力起到重要作用。此外,科学实证还使学术研究的论证过程获得有力的事实支撑和数据证明。无论是质化研究的个案、访谈等事实佐证,还是量化研究的数据统计等数字证明,都可以加强学术研究对现实状况的理解和把握,使理论的提出、论证与社会现实更加契合。

太阳集团娱乐,“学术思想”是学术研究的灵魂,综观哲学社会科学各个学科的学术研究历史,无不也是一部部的学术思想史。所谓“思想”,有所“思”才会有所“想”,然而在这一“思”一“想”之间,研究者所展现的并不是单纯“解决问题”的方法,而是一种顾全大局、引领未来的学术气魄。那么什么才是与当代我国综合国力和国际地位相称的“学术思想”呢?

(本文系国家社科基金一般项目“沿海大型项目环境风险及其整体性治理研究”阶段性成果)

缺少哲学思辨,学术研究就会沦为“精致的平庸”;缺少科学实证,学术研究就会陷入“自负的深沉”;缺少人文关怀,学术研究就是“没有温度的思考”。在新的时代条件下,广大研究者要加强学术研究的哲学思辨、科学实证和人文关怀,以自己的智慧和力量为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

习近平在哲学社会科学工作座谈会上讲到“我国是哲学社会科学大国,研究队伍?论文数量?政府投入等在世界上都是排在前面的,但目前在学术命题?学术思想?学术观点?学术标准?学术话语上的能力和水平同我国综合国力和国际地位还不太相称?”

我们应当在学术研究中加强哲学思辨、科学实证和人文关怀。

哲学思辨还有利于我们形成新颖独特的观点和思路,从而增强学术研究的创造性。在学术研究中追求独特的思路和新颖的观点,可以使研究者从现实生活和数据资料中快速抓住问题的关键,形成较强的问题意识和创新性观点,实现理论和实践的双重突破。学术研究的成果不论如何具有超越性和突破性,必须在理论上遵从逻辑思维的规律,其各部分之间的观点、材料以及论述需具有逻辑上的一致性和关联性。哲学思辨讲究逻辑上的自洽,可以加强学术研究的逻辑严密性。良好的哲学思辨能力可以帮助学者进一步强化思维训练,从而使学术研究中的逻辑证明合乎规范,理论体系更加严密,研究成果经得起实践的检验。

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哲学思辨可以为学术研究提供指导观点和分析方法,使其从纷繁复杂的现象中把握本质。学术研究最忌讳停留在对生活经验的简单描述上,陷入罗列材料的繁琐主义。加强哲学思辨能力,可以使研究者超越事物的表面现象,揭示其本质和规律。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、思维发展的普遍规律,是“伟大的认识工具”,是人们观察世界、分析问题的有力思想武器。它具有鲜明的实践品格,不仅致力于科学“解释世界”,而且致力于积极“改变世界”。学好马克思主义不仅可以提高研究者的哲学思辨能力,而且有利于掌握学术研究的科学方法。

(本文系国家社科基金一般项目“沿海大型项目环境风险及其整体性治理研究”阶段性成果)

其次,好的“学术思想”要有顾全大局的“体系观”,碎片式想法的拼接并不能称作“思想”,只有站在历史的高度,对所研究问题有了全局性的观察与把握,这样展开的学术研究才能够推动中华文明发展。而作为研究者还应当具有正确的“体系传承观念”,中华民族有着深厚的文化传统,几千年来所积累的智慧与思辨也形成了富有中国特色的思想体系,这一体系的形成是哲学社会科学的根基所在。然而,历史是发展的,人们对万事万物的认识无不体现出与时俱进的状态,从这个角度看,后人在阅读经典,体会前人思想的同时,也在与前人进行着一场思想的博弈。因此,对前人思想体系的传承,无论是全盘否定还是全盘吸收,都不会促进新的学术思想的诞生,形式上单纯的模仿使用也不利于自身学术思想的形成,这就要求研究者要以批判性继承的态度,深入了解前人学术思想体系的形成与发展的过程,以“谨言慎行”之心对待前人的研究成果。

“学术思想”是学术研究的灵魂,本文针对学术思想谈些个人感悟。

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